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Conférences de méthode (CM)

Il n'y a que deux conférences de méthode par semestre, lesquelles sont ouvertes aux étudiantes et étudiants internationaux.

Présentation

Les conférences de méthode permettent aux étudiantes et étudiants d’approfondir leurs connaissances et d’acquérir une méthodologie. Elles reposent sur une participation active des étudiants qui doivent préparer fiches de lecture, exposés, plans, dissertations, controverses, dossiers, etc. Elles ont un caractère obligatoire.

Première année

Les conférences de méthode concernent les matières suivantes :

 

Histoire | 2h hebdomadaires | FR

La conférence de méthode d’Histoire de l’Europe du XXe siècle à nos jours propose une approche originale et distincte du cours magistral, tout en s’appuyant sur les connaissances acquises au lycée. Elle vise à interroger la construction historique de l’Europe à travers les renouvellements récents de la recherche. Plutôt que de se limiter à une histoire comparée des États ou de leurs interactions, elle explore l’Europe comme objet d’histoire en soi, à travers l’étude des idées, discours et projets qui la prennent pour référence, ainsi que des pratiques concrètes d’actrices et d’acteurs qui, sans toujours en faire un objectif explicite, contribuent à sa réalité. L’Europe y est envisagée comme un espace pensé à différentes échelles, y compris depuis l’extérieur du continent. L’approche proposée invite ainsi à dépasser une lecture strictement institutionnelle de l’intégration européenne, en s’intéressant aussi aux réseaux, aux circulations et aux projets non aboutis qui participent à façonner un espace européen au-delà du seul cadre de l’Union européenne.

 

Relations internationales

Cette conférence de méthode de « Relations internationales » a pour objectif de donner de l’épaisseur sociologique et de la profondeur historique à une actualité internationale très dense. Elle aborde en premier lieu les grandes théories des relations internationales (réalisme, libéralisme, transnationalisme) et en pointe les limites. Elle appréhende ensuite la politique étrangère et la diplomatie comme activité centrale des Etats sur la scène internationale, le rôle des organisations internationales en matière de paix et de sécurité collective, ainsi que celui des ONG dans la gouvernance mondiale. Elle questionne ensuite les mutations de la violence internationale depuis la fin de la guerre froide : guerres interétatiques, guerres civiles, débat sur la « guerre juste », statut de l’arme nucléaire. Les dernières séances évoquent trois grands enjeux cruciaux de la coopération internationale : la protection des droits humains, celle de l’environnement, et la régulation des migrations.

 

Sociologie politique

Cette conférence de méthode propose une introduction à la sociologie politique, qui étudie les relations entre gouvernés et gouvernants à partir d’une approche scientifique, en se distinguant des discours normatifs ou intuitifs. Elle s’intéresse à des objets comme les comportements politiques, les élites, les partis, les élections ou les médias, en mettant l’accent sur les logiques d’action individuelles. Le cours poursuit deux objectifs : transmettre des connaissances solides en sociologie politique et permettre aux étudiants de produire une analyse informée des phénomènes politiques, fondée sur des lectures scientifiques. Il vise aussi à développer des compétences transversales comme l’expression orale, l’argumentation, le débat, le travail en équipe. En fin de semestre, les étudiants doivent être capables de mobiliser des références scientifiques pour construire un raisonnement rigoureux et d’échanger de manière critique et constructive dans des discussions orales.

 

Sociologie | 2h hebdomadaires | FR

La conférence de méthode vise à initier les étudiantes et étudiants à la sociologie à partir de la lecture de textes fondateurs et contemporains de la discipline et par la tenue de débats contradictoires. Elle participe au développement des compétences d’analyse de textes scientifiques (identification de leurs problématiques, thèse, méthodes et résultats ainsi que réflexion critique) par l’analyse hebdomadaire d’un texte discuté collectivement. Elle permet également le renforcement de compétences d’expression orale (argumentation, intelligibilité du propos, créativité, etc.). Des débats contradictoires portant sur chacune des thématiques du cours (intégration et régulation sociales, normes et déviance, capitalisme et marchés, hiérarchies sociales, travail, culture, école, famille, mouvements sociaux, genre, etc.) sont organisés chaque semaine. Ils permettent aux étudiants de prendre part aux débats sociaux contemporains en adoptant une perspective critique étayée.

 

Les conférences de méthode concernent les matières suivantes :

 

Introduction au Droit | 2h hebdomadaires | FR

Cette conférence de méthode propose une exploration progressive et analytique des principaux fondements du droit constitutionnel français. Structurée en douze séances articulant actualité nationale et internationale, exposés thématiques et sujets de dissertation, elle offre aux étudiantes et étudiants l’occasion d’approfondir des concepts clés tels que l’État de droit, la souveraineté, la Constitution, la séparation des pouvoirs ou encore les différents systèmes de contrôle de constitutionnalité, en mettant l’accent sur leur application concrète en France et en Europe. Le programme aborde également des problématiques contemporaines telles que le fédéralisme, le renforcement des prérogatives présidentielles sous la Ve République, ou encore le rôle du pouvoir législatif. Il s’ouvre enfin à la dimension internationale à travers une réflexion sur le fonctionnement de l’ONU. Cette conférence vise ainsi à doter les étudiants d’une compréhension critique, rigoureuse et contextualisée des grands équilibres juridiques et institutionnels.

 

Économie Politique

La conférence de méthodes d'économie a pour objectif d'approfondir et mettre en application les connaissances acquises lors des cours fondamentaux de macroéconomie (premier semestre) et de microéconomie (deuxième semestre). Cette mise en application peut se faire via divers outils : exercices, jeux pédagogiques, et/ou présentations orales (exposés, débats...) sur une thématique en lien avec une théorie ou un concept traité en cours fondamental. Les principaux thèmes abordés en conférence de méthodes sont les suivants : comptabilité nationale, politique budgétaire, politique monétaire pour la macroéconomie ; offre et demande, marchés concurrentiels, théorie des jeux, défaillances de marché et concurrence imparfaite pour la microéconomie.

 

Microéconomie

La conférence de méthodes de microéconomie a pour objectif d'approfondir et mettre en application les connaissances acquises lors du cours fondamental. Cette mise en application peut se faire via divers outils : exercices, jeux pédagogiques, et/ou présentations orales (exposés, débats...) sur une thématique en lien avec une théorie ou un concept traité en CF. Les principaux thèmes abordés en conférence de méthodes sont les suivants : offre et demande, marchés concurrentiels, théorie des jeux, défaillances de marché et concurrence imparfaite.

 

Politiques publiques

Nous sommes quotidiennement confrontés aux différentes dimensions des politiques publiques. Elles constituent également une branche importante de la science politique puisqu’elles sont un lien majeur entre gouvernants et gouvernés. La compréhension et l'analyse des politiques publiques est nécessaire pour mieux comprendre l’actualité politique et ses enjeux, mais aussi pour développer une perspective critique et informée dans nos activités professionnelles, politiques, associatives et citoyennes, présentes et futures.
Pour comprendre les dynamiques de la définition et de la mise en œuvre des politiques publiques, les connaissances théoriques sont articulées, dans ce cours, avec l’analyse de cas empiriques.

 

Méthodes des Sciences Sociales | 2h hebdomadaires | EN

La CM de MSS a pour objectif d’initier les étudiant(e)s à l’épistémologie des sciences sociales, et aux principales méthodes qualitatives et quantitatives propres à ce champ pluridisciplinaire. Ces méthodes de collecte et d’analyse incluent : l’étude de cas,la comparaison, l’observation, l’entretien, l’analyse de discours, l’échantillonnage, les statistiques descriptives, l’analyse de corrélation. La familiarisation s’opère par : la lecture de textes dédiés à ces méthodes ; la présentation orale critique d’enquêtes empiriques reposant sur ces méthodes ; la pratique de ces méthodes dans le cadre d’exercices ; les apports de l’enseignant(e) ; les évaluations. A l’issue de la CM, les étudiant(e)s doivent savoir, pour chacune chaque méthode étudiée :  en quoi elle consiste, quand l’utiliser, pourquoi et comment, ses principaux points forts et points faibles.

Deux conférences de méthodes de langue étrangère

4 crédits ECTS chacune (durée 36 heures – 2 x 3h par semaine – pour chaque langue dans chaque semestre)

  • Langue 1 – anglais obligatoire
  • Langue 2 – celle étudiée au lycée est conservée en 1ère année.

Les conférences de méthode de langue sont organisées par groupes de niveau. Le niveau de l’étudiant est déterminé par les tests passés en début d’année. Les conférences de méthode de langue se déroulent à raison de 2 séances par semaine de respectivement 1h et 2h.

L’objectif de cet enseignement des langues en 1ère année est de permettre aux étudiants d’acquérir un niveau suffisant pour leur séjour dans une université européenne lors de leur 2ème année et donc pour suivre et valider les cours qu’ils suivront dans ce cadre. 

 

Le sport2 crédits ECTS

Le sport est obligatoire et présente de ce fait les mêmes caractéristiques que les enseignements obligatoires.

L’inscription se fait en ligne, au début de chaque semestre, sur le site du SUAPS UGA https://suaps.univ-grenoble-alpes.fr/  (SUAPS = Service Universitaire des Activités Physiques et Sportives)

 

Possibilité de s’inscrire :

- sur une activité de sports collectifs

- sur une activité de sport individuel,

- sur une activité spécifique à l’IEP (cours ouverts uniquement aux étudiants de l’IEP  - Plein-air, Football Masculin et Féminin)

- sur une activité proposée par l’UGA (cours avec l’ensemble des étudiants du campus UGA)

Dispense de sport : les étudiants dispensés de sport pour l’année, devront obligatoirement s’inscrire à 1 cours spécialisé en remplacement du sport.

Le certificat médical justifiant la dispense doit être transmis le plus rapidement possible à M. DRAMISSIOTIS Nicolas responsable du sport à Sciences Po Grenoble. En cas de dispense en cours d’année, contacter M. DRAMISSIOTIS Nicolas <nicolas.dramissiotis@iepg.fr>.

 

Ateliers professionnalisation, bureautique et aux outils numériques =

Formation à la documentation et à l’Environnement Numérique de Travail (ENT)

Cette formation est obligatoire. Cet élément de cursus peut donner lieu, après contrôle, à l’obtention d’un passeport de compétences bureautiques et documentaires.

Ateliers professionnalisation, bureautique et aux outils numériques – 2 crédit ECTS

Bureautique et aux outils numériques

Les étudiants devront s’inscrire à un MOOC proposé sur le site France Université Numérique (FUN), ce qui leur permettra d’acquérir des compétences adaptées à leurs besoins et à leurs niveaux.

Professionnalisation

Atelier réunissant comme les CM 20 étudiants au maximum.

En A1, l’atelier « Professionnalisation » a pour objectif l’accompagnement à la maturation d’un projet professionnel.

  • Ateliers écritures = Ces ateliers ont pour objectifs de développer chez les étudiants des capacités d’innovation, de favoriser une diversité de talents au sein du cursus et de créer un cadre supplémentaire (en plus de l’écriture du mémoire en 3è année) pour une production personnelle valorisable en 1er cycle. Il s’agira plus précisément de mettre en récit des questions de société en puisant dans les techniques de la littérature, du journalisme, des arts graphiques ou plastiques, de la vidéo et du cinéma d’animation.
  • Atelier Photo : avec Pascal Auclair et Marielle Imbert
  • Atelier Écritures littéraires : avec Isabelle D’Araquy et Anaïs Escot
  • Atelier Arts plastiques : avec l’École supérieure d’Art de l’Agglomération d’Annecy
  • Atelier Cinéma d’animation : avec le Cinéma art et essai Le Méliès
  • Atelier Écritures urbaines : avec l’École d’architecture de Grenoble

Troisième année

Pour comprendre sous quelles modalités sont présentés les choix à faire des domaines et CM d'ouverture en troisième année, nous vous invitons à consulter la notice dédiée.

 

 

Domaine 1 : Gestion Économie Organisations
  • Management stratégique des organisations

Les objectif du cours sont de découvrir la stratégie et le management stratégique, comprendre et acquérir les bases théoriques et pratiques du management stratégique, comprendre les mécanismes organisationnels liés à la stratégie et développer son sens critique.

 

  • Finance et gouvernance d'entreprise

Le lien entre finance et gouvernance est central dans les entreprises capitalistes, où les actions sont à la fois source de rémunération et de pouvoir décisionnel. La conférence de méthodes analyse cette articulation en abordant les enjeux contemporains comme la financiarisation des stratégies d’entreprise, la crise de 2008, les défis écologiques et les diverses réponses (RSE, finance verte, etc.). Elle fournit aussi les bases de la comptabilité générale, indispensable à l’analyse financière. Les objectifs sont : comprendre la production des documents comptables, initier au diagnostic financier, étudier les problématiques actuelles mêlant finance et gouvernance (réformes, responsabilité sociale, activisme actionnarial, etc.) et enrichir la culture économique des étudiants.

 

  • Macroéconomie approfondie

Ce cours présente les grands concepts et mécanismes de la macroéconomie en alliant la théorie à l’étude des faits, et en analysant les implications des réalités observées pour la politique macroéconomique. Il présentera les principaux modèles, puis les effets des politiques économiques sur leurs résultats, en tenant compte des évolutions de la macroéconomie contemporaine issue des bouleversements économiques profonds qu’ont entraînés les crises récentes. Le cours est conçu de manière à établir un lien constant entre les notions abordées et l’actualité économique.

 

 

Domaine 2 : Sociétés : régulation et innovation
  • Sciences sociales appliquées

La conférence de méthode (CM) de sciences sociales appliquées (SSA) a pour objectif de former les étudiant.es à l’usage de différentes méthodes des sciences sociales : l’observation, l’entretien, le travail documentaire et le questionnaire. Pour ce faire, l’accent sera mis sur la pratique grâce à la réalisation, au cours du semestre, d’une enquête de terrain en parallèle des séances de cours. Les cours s'organisent autour de la lecture d’un ou plusieurs textes présentés par les étudiant. es, d’un apport théorique de la part de l’enseignante ou de l'enseignant, d’exercices pratiques et de retours d’expérience de la part des étudiant.es. Les textes proposés sont soit des articles de réflexion méthodologique, soit des articles scientifiques mobilisant la méthode étudiée. Il s’agit pour les étudiantes et étudiants à la fois de comprendre les enjeux, apports et limites des différentes méthodes d’enquête en sciences sociales, mais aussi de voir comment les mobiliser dans leurs propres travaux de recherche. Une attention particulière est donnée à l’administration de la preuve à partir de données empiriques et à l’apprentissage d’un regard critique sur les productions scientifiques. L’enjeu principal de la CM est la mise en pratique des méthodes étudiées par la réalisation d’une enquête sociologique.

 

  • État social et solidarités

Crise financière de 2008, « crise migratoire », mouvements des Gilets Jaunes en France, et plus récemment pandémie de Covid-19 : les solidarités sont régulièrement mises à l’épreuve. Derrière ces épisodes marquants, les mécanismes de solidarité subissent des transformations continues, profondes et souvent silencieuses : le chômage structurel, le vieillissement des populations et le creusement des inégalités socio-économiques engendrent le retour de l’insécurité sociale ; les gouvernements engagent des réformes qui touchent au cœur de l’État social tout en menant une succession de réformes territoriales qui modifient le paysage politique de la solidarité. La résurgence de la « question sociale » interroge le devenir des politiques sociales et fait douter des capacités redistributives et protectrices de l’État, si bien que l’on peut se demander si l’idée même d’une fabrique publique de la solidarité n’est pas en train de se déliter. La puissance publique est-elle encore en mesure d’organiser la solidarité ? Assiste-t-on à une actualisation ou à un renversement des conceptions relatives à la gestion de la question sociale ? Sous l’effet des processus d’européanisation, de décentralisation et de recentralisation, comment rendre compte des recompositions à l’œuvre ?
A travers ces questionnements, la conférence de méthode doit permettre aux étudiant.es d'acquérir une compréhension fine des cadres de pensée et des logiques de construction des solidarités qui définissent l’État social. Pour cela, elle accorde une large place à l’étude des initiatives des acteurs publics et privés qui complètent les mécanismes obligatoires et qui, dans la période actuelle, viennent pallier l’effritement des protections collectives.

 

  • Alteréconomie et développement

La CM d’Alteréconomie et développement vise à fournir aux étudiantes et étudiants les clés de compréhension des enjeux contemporains relatifs aux théories et pratiques afférentes à une conception alternative de l’économie, à caractériser collectivement les principaux arguments mobilisés, et à identifier leurs filiations théoriques, étant entendu que la neutralité axiologique est illusoire. Ce faisant, la CM vise à donner la possibilité aux étudiants de prendre part aux débats contemporains relatifs aux grands thèmes de l’alteréconomie tout en adoptant une perspective critique étayée. Cet objectif se concrétise par la mise en scène de débats contradictoires à chaque séance sur un thème précis. Au-delà des connaissances acquises collectivement, la CM vise ainsi à encourager les compétences d’argumentation ainsi que la créativité, nécessaires pour être convaincant. Les séances sont organisées autour de 5 grands thèmes : l’entreprise, la monnaie, le travail, croissance et développement, répartition et inégalités.

 

 

Domaine 3 : Politique
  • Science politique appliquée

Au-delà de l’acquisition de savoirs fondamentaux dans les principales disciplines des sciences sociales, la formation initiale à Sciences Po Grenoble vise à donner des outils d’analyse solides pour les futurs décideurs et experts de l’action publique. Dans cette perspective, cette conférence de méthode propose d’ouvrir la boite noire des chercheurs en science politique (et en sciences sociales de manière plus générale). Ce décentrage doit vous aider à mieux comprendre les résultats des travaux conduits dans l’analyse des phénomènes sociaux et politiques, vous préparer à réaliser vos propres travaux de recherche, et vous accompagner dans votre intégration sur le marché du travail. Savoir produire des données, les collecter, les analyser et les restituer de manière rigoureuse représentent des compétences valorisables auprès des employeurs privés comme publics. La maitrise des méthodes quantitatives est particulièrement importante pour toutes celles et tous ceux qui souhaitent s’orienter vers les métiers dans le domaine de l’étude d’opinion, dans le domaine du conseil, dans les cabinets d’élus, mais aussi dans une multitude d’organisations privées ou publiques qui doivent à la fois connaître et comprendre la société dans laquelle elles agissent.

 

  • Théorie politique

La conférence de méthode de Théorie politique vise, d’une part, à faire découvrir (ou redécouvrir) les grands courants de la philosophie politique (occidentale) qui sous-tendent l'expérience libérale-démocratique des trois derniers siècles et, d’autre part, à introduire aux débats contemporains en théorie politique (ou en éthique appliquée) et à leurs éventuelles applications dans la vie politique d'un État comme la France. A travers les exercices proposés, il s'agit aussi permettre aux étudiants de développer leurs capacités d’argumentation dans un débat public. Le peu de temps à disposition au regard du domaine à couvrir, en évolution rapide, amène toutefois à ne pas traiter l’ensemble des questions actuellement débattues en théorie politique ou faisant lieu de controverses dans l’espace public.

 

  • Politiques publiques en Europe

En tant que citoyens, habitants d’un pays et d’un territoire, nous sommes quotidiennement confrontés aux différentes dimensions des politiques publiques. Elles constituent une branche importante de la science politique puisqu’elles sont un lien majeur entre gouvernants et gouvernés. Leur compréhension et leur analyse est nécessaire pour mieux comprendre l’actualité politique et ses enjeux, mais aussi pour développer une perspective critique et informée dans nos activités professionnelles, politiques, associatives et citoyennes présentes et futures. Un des objectifs de la conférence de méthode est de s’approprier les outils de l’analyse des politiques publiques. La CM propose également de comprendre les démarches de recherche dans le domaine des politiques publiques et de les discuter. Un objectif de la CM est d’appliquer ces outils à des cas concrets de politiques publiques.

 

 

Domaine 4 : Institutions et Mutations de l'Action Publique
  • Droit administratif

 La CM abordera les grandes notions (service public, police, actes, responsabilité, référés) du droit administratif, avec des présentations orales principalement (exposés et questions d'actualité à chaque séance, échanges sur les thèmes).
Thèmes abordées (par exemple) : Le principe de juridicité : les sources internes de la légalité administrative / Le principe de juridicité : les sources externes de la légalité administrative / La justice administrative et le contrôle des juges administratifs / L’organisation administrative et le contrôle du Conseil d’État / Les recours contentieux / Le contrôle de la légalité des actes administratifs : l’office du juge du fond / Le contrôle de la légalité des actes administratifs : l’office du juge des référés / L’acte administratif unilatéral / La police administrative / Les services publics.

 

  • Droit et politiques publiques

Comme toute science sociale, la science politique a développé depuis de nombreuses années des manières de faire et de voir qui lui sont propres et qui nous permettent d’étudier l’action publique en profondeur. À partir des principaux concepts et modèles d’analyse de la science politique et de la sociologie de l’action publique, la conférence de méthodes Droit et politiques publiques vise ainsi à interroger la dynamique des relations entre les citoyennes et citoyens, le droit et l’action publique. Il s’agit d’analyser ce que les règles font faire aux acteurs, et symétriquement ce que ces acteurs font avec le droit ou font faire au droit dans la conduite des affaires publiques. En définitive, cette CM offrira aux étudiantes et étudiants une meilleure compréhension des grands enjeux auxquels sont confrontés les systèmes politiques contemporains : la transformation des États, le rôle croissant des Cours, ou des acteurs privés dans les prises de décision publique, l’émergence de nouveaux problèmes publics, ou encore la place accordée aux citoyens au cours du processus menant à la décision politique. Cette conférence de méthodes poursuit deux objectifs principaux : aborder les politiques publiques via l’angle spécifique du droit et approfondir les connaissances générales des étudiantes et des étudiants sur les politiques publiques.


 

  • Politiques économiques

L’objet des conférences de méthode « politiques économiques » est d’aborder les objectifs et les moyens d’action dont disposent les Etats, les Banques Centrales et les institutions européennes pour limiter les déséquilibres des économies nationales et européennes. La politique économique étant certainement l’un des lieux si ce n’est le lieu des plus vifs débats entre économistes, il s’agira d’évaluer les conditions et les possibilités de l’intervention de l’Etat, ainsi que l’évaluation des effets des politiques macroéconomiques, conjoncturelles et structurelles. Nous nous attacherons aux outils d’analyse des politiques économiques mises en œuvre et aux cadres théoriques sous-jacents. Nous dépasserons les seuls aspects conjoncturels en nous intéressant à la dynamique des économies, autrement dit à la croissance et aux fluctuations que les économies connaissent depuis la fin de la seconde guerre mondiale.

 

CM d'ouverture (au choix)

  • Marketing : Nouveaux enjeux du marketing dans les organisations

Cette conférence de méthode traite des nouveaux enjeux du marketing au sein des organisations. Elle explore les dynamiques entre les nouvelles subjectivités du marché et les réponses que les consommateurs leur apportent. Dans un premier temps, elle mobilise la notion de pouvoir pour retracer l’évolution du marketing sur plusieurs décennies. Puis, elle examine les transformations des pratiques de consommation et les défis posés par la consommation postmoderne, en lien avec des notions centrales du marketing comme le positionnement, le ciblage et la segmentation. Elle présente également de nouvelles méthodologies d’étude de marché telles que la netnographie, les méthodes projectives ou encore les tests d’associations implicites. Dans un second temps, la conférence est consacrée à l’analyse de cas concrets, permettant aux étudiants de critiquer les situations étudiées, de proposer des solutions et d’envisager des prolongements vers d'autres contextes, publics ou marchés.

 

  • Institutions et politiques européennes

Au cours de la dernière décennie, l’Union européenne a été confrontée à plusieurs crises : une crise économique, une nouvelle crise de son régime migratoire, le Brexit, le recul démocratique en Hongrie et en Pologne, la pandémie de COVID-19, et plus récemment, la guerre menée par la Russie en Ukraine. Toutes ces crises soulèvent des questions sur le projet d’intégration européenne, sa résilience et les risques auxquels il est exposé. Pour y répondre, il est essentiel de comprendre et d’évaluer les ressources que l’UE peut mobiliser face à ces défis. Cela suppose de revenir sur l’histoire de l’Union, de saisir ses structures institutionnelles et son cadre juridique, ainsi que les dynamiques de prise de décision. L’objectif de ce cours est d’offrir aux étudiants une introduction au système politique de l’Union européenne, à ses institutions, ses acteurs, son système judiciaire et son droit, en retraçant les évolutions historiques et en mettant en lumière les enjeux contemporains. Le cours propose une analyse approfondie des dynamiques (inter)institutionnelles à Bruxelles, mais aussi des relations avec les gouvernements nationaux, les administrations et agences des États membres, ainsi qu’avec les représentants de pays tiers. Une attention particulière est portée à la manière dont l’UE gouverne ou répond aux multiples crises qu’elle traverse ces dernières années. Le cours présente également des perspectives théoriques pour mieux comprendre un processus d’intégration européenne de plus en plus structuré par la gestion des crises.

 

  • European Institutions and Policies

Over the last decade, the European Union has faced several crises: an economic crisis, a renewed crisis of its migration regime, Brexit, democratic backsliding in Hungary and Poland, the COVID-19 pandemic, and, more recently, Russia’s war against Ukraine. All of these crises raise questions about the European integration project, its resilience, and the risks to which it is exposed. To address these questions, it is essential to understand and assess the resources that the EU can mobilize in response to such challenges. This requires examining the history of the Union, understanding its institutional structures and legal framework, as well as the dynamics of its decision-making processes. The aim of this course is to provide students with an introduction to the political system of the European Union, its institutions, actors, judicial system, and legal order, by tracing their historical development and highlighting contemporary issues. The course offers an in-depth analysis of the (inter)institutional dynamics in Brussels, as well as the relationships between EU institutions and national governments, member-state administrations and agencies, and representatives of third countries. Particular attention is paid to how the EU governs and responds to the multiple crises it has faced in recent years. The course also presents theoretical perspectives that help explain a process of European integration increasingly shaped by crisis management.

 

  • Idéologies, cultures et sensibilités politiques

Parce qu’il serait vain d’étudier une idéologie et une culture politiques hors d’un contexte social donné, cette conférence de méthode d’ouverture s’inscrit dans le profond renouvellement méthodologique actuel de l’histoire sociale des idées politiques. L’historicité des corpus doctrinaux est donc au cœur d’une démarche attentive aux supports de la production et de la diffusion des systèmes de pensée au gré des rapports de force entre acteurs, au fil de l’interaction entre ces systèmes de pensées, ou encore en fonction d’événements conflictuels au cours desquels des actrices et acteurs peuvent rendre visible certaines idées. Ainsi, les idées sont inscrites dans leur contexte social d’énonciation et de diffusion : loin de se limiter à l’étude des idées en elles-mêmes, cette conférence invite à penser les conditions sociales de l’appropriation des idéologies par différents actrices et acteurs (militant.es, etc.), les redéfinitions ou les déformations de ces idées lorsqu’elles sont discutées dans différents espaces sociaux. Dès lors, il s’agit aussi de comprendre l’imprégnation et la diffusion des idées par le recours à différentes sources originales, tirées des pratiques politiques sociales et culturelles, au-delà des seuls textes canoniques (témoignages d’acteurs ou actrices ordinaires, représentations graphiques, etc.). Pour ne donner que quelques exemples, le républicanisme, le libéralisme, le féminisme ou l’écologie politique sont ainsi abordés à partir d’angles thématiques. Cette CM initie par ailleurs à la recherche en leur faisant construire eux-mêmes leur corpus d’archives, grâce à la familiarisation avec différents centres de conservation.